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Enregistrement W3015376313 · doi:10.1080/00224499.2020.1743227

Sexual Risk Taking Intentions Under the Influence of Relationship Motivation, Partner Familiarity, and Sexual Arousal

2020· article· en· W3015376313 sur OpenAlexaff
Shayna Skakoon‐Sparling, Kenneth M. Cramer

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sex Research · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensUniversity of WindsorToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCondomPsychologySexual arousalArousalSocial psychologyDevelopmental psychologyNegotiationClinical psychologyHuman immunodeficiency virus (HIV)Medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Condom negotiation is typically a dyadic process, influenced by a host of factors that can impact sexual health decision-making. The current paper investigated the influence of sexual arousal, relationship motivation, and partner familiarity on sexual risk taking intentions in women and men. In Study 1, 331 participants were recruited online and responded to items assessing condom use intentions. Participants higher in relationship motivation were more likely to consider perceived partner desire for condom use when considering initiating condom negotiation. In Study 2, 169 undergraduate students participated in a sexual arousal manipulation and responded to scenarios depicting sexual encounters with more or less familiar hypothetical partners. Participants reported greater sexual risk taking intentions with more (vs. less) familiar hypothetical partners. Men (vs. women) showed greater risk taking intentions overall. Higher sexual arousal was associated with increased sexual risk-taking intentions, regardless of gender. With less familiar partners, participants higher in relationship motivation showed somewhat greater concern that insisting on condom use would interfere with the sexual encounter, though concern was greatest among men for both more and less familiar partner types. These findings offer some support for the notion that a stronger orientation toward forming long-term relationships can facilitate sexual risk taking behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,066
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,445
Tête enseignante GPT0,523
Écart entre enseignants0,078 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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