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Enregistrement W3016029549 · doi:10.1371/journal.pone.0230896

The effectiveness of case management interventions for the homeless, vulnerably housed and persons with lived experience: A systematic review

2020· review· en· W3016029549 sur OpenAlexafffund
David Ponka, Eric Agbata, Claire Kendall, Vicky Stergiopoulos, Oreen Mendonca, Olivia Magwood, Ammar Saad, Bonnie Larson, Annie H. Sun, Neil Arya, Terry Hannigan, Kednapa Thavorn, Anne Andermann, Peter Tugwell, Kevin Pottie

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2020
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversity of CalgaryUniversity of TorontoBruyèreCentre for Addiction and Mental HealthOttawa HospitalWilfrid Laurier UniversityUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesInner City Health Associates
Mots-clésPsychological interventionAssertive community treatmentMedicineMEDLINEMental healthQuality of life (healthcare)Mental illnessPsychiatryNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Individuals who are homeless or vulnerably housed are at an increased risk for mental illness, other morbidities and premature death. Standard case management interventions as well as more intensive models with practitioner support, such as assertive community treatment, critical time interventions, and intensive case management, may improve healthcare navigation and outcomes. However, the definitions of these models as well as the fidelity and adaptations in real world interventions are highly variable. We conducted a systematic review to examine the effectiveness and cost-effectiveness of case management interventions on health and social outcomes for homeless populations. METHODS AND FINDINGS: We searched Medline, Embase and 7 other electronic databases for trials on case management or care coordination, from the inception of these databases to July 2019. We sought outcomes on housing stability, mental health, quality of life, substance use, hospitalization, income and employment, and cost-effectiveness. We calculated pooled random effects estimates and assessed the certainty of the evidence using the GRADE approach. Our search identified 13,811 citations; and 56 primary studies met our full inclusion criteria. Standard case management had both limited and short-term effects on substance use and housing outcomes and showed potential to increase hostility and depression. Intensive case management substantially reduced the number of days spent homeless (SMD -0.22 95% CI -0.40 to -0.03), as well as substance and alcohol use. Critical time interventions and assertive community treatment were found to have a protective effect in terms of rehospitalizations and a promising effect on housing stability. Assertive community treatment was found to be cost-effective compared to standard case management. CONCLUSIONS: Case management approaches were found to improve some if not all of the health and social outcomes that were examined in this study. The important factors were likely delivery intensity, the number and type of caseloads, hospital versus community programs and varying levels of participant needs. More research is needed to fully understand how to continue to obtain the increased benefits inherent in intensive case management, even in community settings where feasibility considerations lead to larger caseloads and less-intensive follow-up.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,048
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,226
Tête enseignante GPT0,452
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations88
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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