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Enregistrement W3016113440 · doi:10.1017/s1360674320000076

<i>Be like</i>and the Constant Rate Effect: from the bottom to the top of the<i>S</i>-curve

2020· article· en· W3016113440 sur OpenAlex
Matt Hunt Gardner, Derek Denis, Marisa Brook, Sali A. Tagliamonte

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEnglish Language and Linguistics · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLinguistic Variation and Morphology
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCategorical variableContext (archaeology)Variation (astronomy)Constant (computer programming)Logistic regressionTRACE (psycholinguistics)Saturation (graph theory)Point (geometry)MathematicsEconometricsLinguisticsComputer scienceStatisticsHistoryCombinatoricsPhysicsPhilosophyGeometry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The be like quotative emerged rapidly around the English-speaking world and has quickly saturated the quotative systems of young speakers in multiple countries. We study be like (and its covariants) in two communities – Toronto, Canada, and York, United Kingdom – in apparent time and at two separate points in real time. We trace the apparent-time trajectory of be like and its covariants from inception to saturation. We take advantage of the prodigious size of our dataset to examine understudied aspects of the linguistic factors that condition quotative variation. Building on earlier suggestions (Cukor-Avila 2002; Durham et al. 2012) that be like might show patterning over time consistent with the C onstant R ate E ffect (or CRE, Kroch 1989), we argue that the CRE does indeed apply to the rise of be like , but needs to be handled with care. Logistic modelling assumes that the top of the S -curve is located at 100 per cent of a given variable context. In the case of be like , the saturation point is nearer 75–85 per cent, with minor variants retaining small semantic footholds in the system. In conjunction with our analysis, we suggest how to adapt the predictions of the CRE to changes likely to lead to saturation but not categorical use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,048
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,960

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,048
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle