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Enregistrement W3016118283 · doi:10.11575/prism/36941

Nation-Building and Myth-Making in Contemporary Writing About the Canadian Experience of the First World War

2019· dissertation· en· W3016118283 sur OpenAlexaboutno aff
Hong Thi Nguyen-Sears

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2019
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMythologyLiteratureWorld War IIHistoryPolitical scienceMedia studiesArtSociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pierre Berton’s 1985 account of the Canadian memory of Vimy Ridge begins: “It is probably that with the exception of the Krakatoa explosion of 1883, in all of history no human ears had ever been assaulted by the intensity of sound produced by the artillery barrage that launched the Battle of Vimy Ridge on April 9, 1917” (Berton 14). Thirty-three years later, Tim Cook’s begins: “The Vimy Memorial, with its white, almost luminescent stone, stands on the ramparts of a ridge in northeastern France, a site of mass killing and myth-making” (Cook 1). These two works considering Vimy Ridge, its memorial, and its legacy begin from two very different perspectives: Berton is grounded in the morning of the battle, which carries the significance of the most powerful volcanic eruption in known history; Cook begins his study immediately before the iconic memorial with an awareness of the century-long distance between his writing and the battle itself, and of all the weighty remembrance that distance has accrued for the Canadian memorialization of the event. Considered side-by-side, these two Vimys highlight the changes (and lack thereof) in popular and historical commemoration of the First World War. This project investigates the memorialization of the First World War and Vimy Ridge in through investigative readings of Timothy Findley’s The Wars, Jane Urquhart’s The Stone Carvers, and both Berton and Cook’s Vimys in the hopes of understanding possible nationalist drives creating and recreating the nation-building myth of the First World War in Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,156
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0600,057
Communication savante0,0160,005
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
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