Targeting white matter microgliosis using minocycline in a co‐morbid preclinical rat model of Alzheimer’s disease and stroke
Notice bibliographique
Résumé
Current literature indicates a potential synergistic interaction between stroke and Alzheimer’s disease (AD). White matter (WM) inflammation, which is commonly triggered by cerebrovascular disease and AD, disrupts the normal function of white matter; and can trigger and exacerbate dementia‐type symptoms such as memory loss and executive dysfunction. Recent work in our lab demonstrated, for the first time, a link between stroke, AD‐related pathology, and WM inflammation. A unilateral lacunar stroke induction in a comorbid rat model of AD and stroke resulted in microglial activation within the WM tracts and subsequent impairment in behavioural flexibility, an important component of executive function. As such, the aim of the current study was to evaluate the effect of microglia targeting on WM pathology, executive function, learning, and memory in the co‐morbid rat model of AD (TgAPP21) and stroke. Minocycline, a tetracycline‐class antibiotic and an anti‐inflammatory drug, has been shown to decrease apoptosis, inflammation, and microglial activation following cerebrovascular injury. To study the behavioural outcomes of minocycline treatment, TgAPP21 rats received an endothelin‐1‐induced subcortical stroke at the age of 8 months. Following stroke, animals received intraperitoneal injections of minocycline or saline twice daily for four days to supress microglial activation. Cognitive behavioural flexibility post‐stroke was analyzed using set‐shifting operant conditioning test, while spatial learning and memory were assessed using Morris water maze. Immunohistochemistry was performed to evaluate the extent of microglial activation by detection of OX‐6 positive microglia in corpus callosum, internal capsule, and hippocampus. Minocycline treatment significantly decreased the number of errors committed by TgAPP21 rats on the visual cue component of the set‐shifting test, suggesting improved learning of the original visual cue task. However, minocycline also impaired animals’ ability to undergo an extra‐dimensional strategy shift from the original visual cue to a new spatial cue task, suggesting impaired behavioural flexibility. Further, minocycline treatment showed no significant effect on learning and memory of the Morris water maze task in TgAPP21 rats. Collectively, the data indicate that minocycline has distinct effects on the learning component of set‐shifting and Morris water maze tests, though further histological evaluation of OX‐6 positive microglia within WM tracts and hippocampus will contextualize current findings. Support or Funding Information Natural Sciences and Engineering Research Council (NSERC), Canadian Institutes of Health Research (CIHR), Canadian Foundation for Innovation (CFI), Canadian Consortium for Neurodegeneration and Aging (CCNA)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».