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Enregistrement W3016750189 · doi:10.5737/23688076302147152

Needs of caregivers of patients receiving in-home palliative and end-of-life care

2020· article· en· W3016750189 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCanadian Oncology Nursing Journal · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative and Oncologic Care
Établissements canadiensMichel-SarrazinCentre Intégré de Santé et Services Sociaux de Chaudière-AppalacheCentre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-AppalachesUniversité du Québec à Rimouski
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialNursingPalliative careMedicineMeaning (existential)PsychologyPsychiatryPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Home support for patients receiving in-home palliative and end-of-life care (PELC) is greatly dependent on the daily presence of caregivers and their involvement in care delivery. However, the needs of caregivers throughout the care trajectory of a loved one receiving in-home PELC are still relatively unknown. OBJECTIVES AND METHODOLOGY: This descriptive qualitative study focuses on the role of caregivers who have cared for a person receiving in-home PELC with the goal of describing their needs throughout the care trajectory. As part of this process, 20 caregivers took part in semi-directed interviews. RESULTS AND DISCUSSION: This study sheds light on the multiple needs of caregivers of loved ones receiving in-home PELC. These informational, emotional, and psychosocial needs show that caregivers experience changes in their relationship with their loved one. Spiritual needs were expressed through the meaning ascribed to the home support experience. And the practical needs expressed by participants highlight the importance of round-the-clock access to PELC services and the essential importance of nursing support. CONCLUSION: The needs of caregivers of loved ones receiving in-home PELC are not being met to a satisfactory degree. It is important to consider these needs in the care trajectory, alongside the needs of the patients themselves, in order to improve the support experience leading up to the bereavement period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,742

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle