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Enregistrement W3016874182 · doi:10.1088/1748-9326/ab89d7

Review of life-cycle based methods for absolute environmental sustainability assessment and their applications

2020· article· en· W3016874182 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Research Letters · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSustainable Building Design and Assessment
Établissements canadiensConcordia UniversityPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesUniversiteit LeidenPolytechnique Montréal
Mots-clésLife-cycle assessmentSustainabilityEnvironmental scienceAbsolute (philosophy)EconomicsProduction (economics)Ecology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In many regions and at the planetary scale, human pressures on the environment exceed levels that natural systems can sustain. These pressures are caused by networks of human activities, which often extend across countries and continents due to global trade. This has led to an increasing requirement for methods that enable absolute environmental sustainability assessment (AESA) of anthropogenic systems and which have a basis in life cycle assessment (LCA). Such methods enable the comparison of environmental impacts of products, companies, nations, etc, with an assigned share of environmental carrying capacity for various impact categories. This study is the first systematic review of LCA-based AESA methods and their applications. After developing a framework for LCA-based AESA methods, we identified 45 relevant studies through an initial survey, database searches and citation analysis. We characterized these studies according to their intended application, impact categories, basis of carrying capacity estimates, spatial differentiation of environmental model and principles for assigning carrying capacity. We then characterized all method applications and synthesized their results. Based on this assessment, we present recommendations to practitioners on the selection and use of existing LCA-based AESA methods, as well as ways to perform assessments and communicate results to decision-makers. Furthermore, we identify future research priorities intended to extend coverage of all components of the proposed method framework, improve modeling and increase the applicability of methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,928
Score d'incertitude au seuil0,735

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle