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Enregistrement W3017100509 · doi:10.1002/jhrm.21405

Implementation of risk assessment tools in psychiatric services

2020· article· en· W3017100509 sur OpenAlexaff
Gary Chaimowitz, Мини Mамак, Heather M. Moulden, Ivana Furimsky, Andrew T Olagunju

Notice bibliographique

RevueJournal of Healthcare Risk Management · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMedical Malpractice and Liability Issues
Établissements canadiensMcMaster UniversitySt. Joseph’s Healthcare Hamilton
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRisk assessmentRisk managementDiscretionVariety (cybernetics)Risk analysis (engineering)Risk management toolsScale (ratio)Mental healthMedicinePsychologyPsychiatryComputer scienceBusinessComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Violence remains a major risk management concern in psychiatric services with implications on the safety and well-being of patients, staff, and the public. Serious physical and psychological consequences of violence involving property damage, bodily injuries, and threat to life have been reported in mental health services. Risk assessment tools are important safeguard measures; however, research on clinical implementation is presently limited. Structured professional judgment (SPJ) risk management tools that incorporate professional discretion with analytical understanding of evidence-based risk factors are widely accepted for risk assessment. However, clinical utility is suboptimal due to several barriers, including those related to the tool, the clinical setting, and resistance from health professionals. To better understand the challenges militating against optimal implementation of risk assessment tools, we reviewed and presented some lessons from the implementation of clinical practice guidelines on a general scale and our experience implementing an SPJ tool called Hamilton Anatomy of Risk Management across a variety of psychiatric services. In summary, the clinical utility of risk assessment tools improves if the tool is psychometrically sound, concise, consensus rated, time efficient, and practical for planning risk management. User feedbacks on the tool utility are also important to sustain implementation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil0,667

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,502
Écart entre enseignants0,435 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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