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Enregistrement W3017349071 · doi:10.3390/socsci9040051

Predicting Loneliness from Where and What People Do

2020· article· en· W3017349071 sur OpenAlexaff
Kristi J. MacDonald, Gonneke Willemsen, Dorret I. Boomsma, Julie Aitken Schermer

Notice bibliographique

RevueSocial Sciences · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNational Institutes of HealthFoundation for the National Institutes of Health
Mots-clésLonelinessPsychologyFeelingUCLA Loneliness ScaleAmusementMental healthScale (ratio)GerontologyClinical psychologySocial psychologyMedicineGeographyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The many devastating mental health outcomes associated with chronic loneliness is the motivation behind research into examining personal and demographic characteristics of the lonely. The present study sought to examine the connection of where people live (degree of urbanization) and what people do (leisure activities) with self-report of loneliness in a large sample (N = 8356) of unrelated Dutch adults. Information regarding where people live and what they do in their leisure time was entered into a regression analysis for self-reported loneliness. The overall regression was significant and accounted for 2.8% of the loneliness scale scores. Significant independent predictors for loneliness were living in heavily urbanized areas and engaging in fewer social activities. People who went sightseeing or to amusement parks/zoos or who participated in clubs reported being less lonely. Spending time using a computer predicted higher self-report loneliness scores. Consistent with previous research, after controlling for other variables, gender was not a significant predictor of loneliness but both a younger age and a curvilinear or U-shaped curve of age predicted loneliness (the younger and the much older). The results suggest that meaningful interpersonal interactions may result in lower feelings of loneliness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,470
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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