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Enregistrement W3018047086 · doi:10.11575/prism/37708

The Date that Divides a Nation: Australia Day and the Clash of Narratives

2019· article· en· W3018047086 sur OpenAlexaboutno aff
Hadi Slyman

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCommonwealth, Australian Politics and Federalism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeHistoryGender studiesPolitical scienceMedia studiesGenealogySociologyLiteratureArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Australia Day, celebrated on January 26th in every Australian state and territory, commemorates the day British sovereignty was first proclaimed over Australia. In cities and towns across the country, the raising of the flag and playing of the anthem mark the start of official programs. Local officials deliver sunny speeches before presenting civilian awards to citizens. These formal ceremonies are followed by outdoor concerts, barbeques and fireworks, all of which attract throngs of revelers. On the same day and in the same country, followers of another narrative mark the occasion differently. Tens of thousands gather and march in cities throughout the country, protesting what they call “Invasion Day”. These protesters see the day as a government whitewash, concealing the pain suffered by the original inhabitants and their descendants. The protests and boycotts of this loud minority of Australians will continue until an alternative is found, a move most Australians oppose. This policy problem can be seen as a clash of historical narratives, with policy and narrative both shaped by ideology. Conservatives and progressives often see the past through a different lens, with each distorted view justifying certain policies. By tracking the clash of narratives through the legislature and judiciary, the link between narrative and public policy becomes clear. The era in which history departments blatantly diminished or ignored Indigenous Australians ended half a century ago. This change was reflected in policy. As a new generation of academics conducted and published research supporting the Aboriginal narrative, Parliament and the judiciary responded. New legislation provided Indigenous peoples the opportunity to own ancestral lands; landmark court cases overturned terra nullius to acknowledge original sovereignty. The problem of how to tell the national story is common to a number of western democracies. Efforts to change Australia Day, rename a bridge in Canada or remove a statue in Texas are just a few examples. Examining the interweaving histories of policy, narrative and ideology can not only shed light on how Australia arrived at the current predicament; it can be helpful for any nation dealing with a colonial past.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,938
Score d'incertitude au seuil0,812

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,147
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
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