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Enregistrement W3018127261 · doi:10.22215/etd/2016-11694

Cohousing for Women Baby Boomers: Meaning and Belonging as Design Criteria

2016· dissertation· en· W3018127261 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCollaborative and Sustainable Housing Initiatives
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBaby boomersMeaning (existential)Exploratory researchSociologySpace (punctuation)GerontologyGender studiesPsychologyMedicineSocial scienceDemographic economicsEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Housing is important to Canadian women as they generally have lower incomes than men, they live longer, and are more likely to live alone (Hudson & Milan, 2016; Bohnert, et.al., 2015). Cohousing refers to intentional neighbourhoods designed to promote a sense of community for residents. The mix of private and shared spaces in cohousing projects allows residents to share resources and mutual support while maintaining independence. This is a housing option worth exploring for Canadian women seeking alternative housing arrangements as they age The aim of this study was to discover if common areas in cohousing contribute to a sense of belonging for women baby boomers who are residents of cohousing. This exploratory research was based on an interdisciplinary review of literature in housing, architecture and design. As an exploratory study, a mixed methods approach was used which included personal interviews, a design workshop, and a Canada-wide survey of women cohousing residents over the age of 50. Findings suggest that for these women, the opportunity for a sense of belonging is created through the coalescence of many factors, including the common spaces, process, and people of the community, the meaning giving to common space and time. This research will be of interest to designers and architects currently involved in cohousing or interested in cohousing as one housing option for women baby boomers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,661
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle