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Enregistrement W3018352993 · doi:10.3390/nu12051233

Vitamin D and Immunity in Infants and Children

2020· review· en· W3018352993 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNutrients · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueVitamin D Research Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCalcitriol receptorVitamin D and neurologyAutoimmunityImmune systemInnate immune systemImmunityImmunologyAcquired immune systemBiologyvitamin D deficiencyAllergyEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The last couple of decades have seen an explosion in our interest and understanding of the role of vitamin D in the regulation of immunity. At the molecular level, the hormonal form of vitamin D signals through the nuclear vitamin D receptor (VDR), a ligand-regulated transcription factor. The VDR and vitamin D metabolic enzymes are expressed throughout the innate and adaptive arms of the immune system. The advent of genome-wide approaches to gene expression profiling have led to the identification of numerous VDR-regulated genes implicated in the regulation of innate and adaptive immunity. The molecular data infer that vitamin D signaling should boost innate immunity against pathogens of bacterial or viral origin. Vitamin D signaling also suppresses inflammatory immune responses that underlie autoimmunity and regulate allergic responses. These findings have been bolstered by clinical studies linking vitamin D deficiency to increased rates of infections, autoimmunity, and allergies. Our goals here are to provide an overview of the molecular basis for immune system regulation and to survey the clinical data from pediatric populations, using randomized placebo-controlled trials and meta-analyses where possible, linking vitamin D deficiency to increased rates of infections, autoimmune conditions, and allergies, and addressing the impact of supplementation on these conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil0,879

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle