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Enregistrement W3019072507 · doi:10.1002/ejsp.2674

Zero‐sum beliefs shape advantaged allies’ support for collective action

2020· article· en· W3019072507 sur OpenAlex
Anna Stefaniak, Robyn K. Mallett, Michael J. A. Wohl

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Social Psychology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Intergroup Psychology
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaKosciuszko Foundation
Mots-clésCollective actionPsychologyAngerDisadvantagedSocial psychologyZero (linguistics)Action (physics)Political science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Three studies ( N 1 = 1,019; N 2 = 312; N 3 = 494) tested whether seeing intergroup relations as inherently antagonistic shaped advantaged social groups’ allyship intentions. More specifically, we tested whether endorsing zero‐sum beliefs related to their willingness to support system‐challenging and system‐supporting collective action. Zero‐sum beliefs were negatively correlated with system‐challenging and positively correlated with system‐supporting collective action intentions. Zero‐sum beliefs were more common among advantaged than disadvantaged groups and translated into lower allyship intentions. Advantaged group members with higher levels of zero‐sum beliefs were also more likely to experience anger and fear when considering the demographic racial shift in the United States. Increased fear was associated with greater support for system‐supporting and lower support for system‐challenging collective action. We find consistent evidence that advantaged group members see intergroup relations as a zero‐sum game and that these beliefs are negatively related to their intentions to become allies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,760
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle