Effect of Integrated Marketing Communications on Customer Satisfaction of Selected Private Universities in South-West Nigeria
Notice bibliographique
Résumé
Integrated Marketing Communications (IMCs) is critical to the performance of an organisation. However, many of the previous studies have focussed on manufacturing firms with very few targeted at private universities. Moreover, empirical evidence revealed that private universities have not been able to effectively deploy IMCs to enhance their performance and have been confronted with the challenge of poor customer satisfaction. The study investigated the effect of IMCs on customer satisfaction of selected private universities in South-West Nigeria. The study adopted cross-sectional survey research design. The population of the study comprised 554 employees of the Institutional Marketing Department and ad-hoc staff of the Registry Department of the universities selected for the study. Total enumeration method was used. The instrument used was a validated adapted questionnaire. The Cronbach’s alpha reliability coefficients of the constructs ranged from 0.701 to 0.832. The response rate was 85%. Data were analysed using multiple linear regression. The results revealed that IMCs had positive and significant effect on customer satisfaction (Adj. R2 = 0.834, F (5, 467) = 475.554, p < 0.05). The relative effects of IMCs on customer satisfaction showed that advertising had a positive and significant effect (β = 0.132, t = 3.038, p < 0.05), service promotion had a positive and significant effect (β = 0.195, t = 4.502, p < 0.05), online marketing had a positive and significant effect (β = 0.269, t = 5.972, p < 0.05), public relations also had a positive and significant effect (β = 0.377, t = 7.415, p < 0.05). The effect of direct marketing was however insignificant though positive (β = 0.059, t = 1.130, p > 0.05). The study concluded that IMCs affect customer satisfaction. The study recommended that private universities should prioritise their promotional efforts on advertising, service promotion, online marketing and public relations rather than direct marketing in their bid to sustain and improve their customer satisfaction record.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».