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Enregistrement W3020207746 · doi:10.1386/vcr_00018_1

Making SAD Home: An exploration into developing an Alexa with depression

2020· article· en· W3020207746 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueVirtual Creativity · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensOntario College of Art and Design
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPopularityChatbotMental healthLonelinessConversationSocial mediaInternet privacyPsychologyPublic relationsSociologyComputer scienceWorld Wide WebPolitical sciencePsychiatrySocial psychologyCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While chatbots are a space that has been researched and worked on for the past few decades, a renewed industry interest in artificial intelligence (AI) and the popularity of devices like Amazon Alexa and Google Home has pushed them back into the spotlight. According to Edison Research and National Public Media, an estimated 21 per cent of US households now use a voice-enabled smart device in some capacity. Similarly, the popularity of texting, technology-mediated communication and social media has laid the groundwork for the return of chatbots. Chatbots are even making inroads into areas like mental health, where they are being used to address the growing mental health concerns of wellness and loneliness. While this is an interesting development, the conversation of what is considered useful in a mental health chatbot is still very much driven by commercial applications. This article considers using natural language processing and networking technologies to explore a more DIY approach to mental-health-based chatbots, by documenting the development of an Alexa that experiences depression.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,724
Score d'incertitude au seuil0,601

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,317
Tête enseignante GPT0,483
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle