A Double-Edged Pluralism: Paradoxes of Diversity in the International Institute Movement, 1945–1965
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract As a study in US pluralism, this article examines the International Institute movement—an urban network of liberal pluralist social welfare and intercultural agencies—in the early post-1945 era. It argues that the institutes were practitioners of a double-edged, or paradoxical, pluralism, in which progressive and conservative elements coexisted in tension with each other. An assessment of Institute records from the national headquarters and several local affiliates dealing with group and cultural programs and casework methods considers the possibilities, limits, tensions, and ironic implications of institute theories and practices. The analysis highlights the challenge of attaining that ever-elusive “balance” between promoting cultural diversity (and integration) and ensuring a degree of assimilation. It sheds light on a major irony—namely, that the application of modestly relativist cultural insights often generated hypotheses of im/migrant pathology. And, in regard to processes of racialization, it illuminates a paradox: that race could inflect institute “cultural” theory and practice with respect to both ethnic and racialized im/migrants and minoritized Americans. Finally, the authors suggest their framework might be of wider applicability and that critical historical thinking about contemporary multiculturalism and its long roots is both timely and important.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle