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Enregistrement W3020884142 · doi:10.1136/jmedgenet-2019-106641

Comprehensive genetic sequence and copy number analysis for Charcot-Marie-Tooth disease in a Canadian cohort of 2517 patients

2020· article· en· W3020884142 sur OpenAlex
Michael Volodarsky, Jennifer Kerkhof, Alan Stuart, Michael A. Levy, Lauren Brady, Mark A. Tarnopolsky, Hanxin Lin, Peter Ainsworth, Bekim Sadiković

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Genetics · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHereditary Neurological Disorders
Établissements canadiensWestern UniversityMcMaster UniversityLondon Health Sciences Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCopy-number variationGeneticsMendelian inheritanceGene duplicationBiologyGeneGenetic testingExome sequencingSequence (biology)Genetic heterogeneityOMIM : Online Mendelian Inheritance in ManBioinformaticsMutationPhenotypeGenome

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Charcot-Marie-Tooth disease (CMT) is one of the most common Mendelian disorders characterised by genetic heterogeneity, progressive distal muscle weakness and atrophy, foot deformities and distal sensory loss. In this report, we describe genetic testing data including comprehensive sequencing and copy number analysis of 34 CMT-related genes in a Canadian cohort of patients with suspected CMT. We have demonstrated a notable gender testing bias, with an overall diagnostic yield of 15% in males and 21% in females. We have identified a large number of novel pathogenic variants as well as variants of unknown clinical significance in CMT-related genes. In this largest to date analysis of gene CNVs in CMT, in addition to the common PMP22 deletion/duplication, we have described a significant contribution of pathogenic CNVs in several CMT-related genes. This study significantly expand the mutational spectrum of CMT genes, while demonstrating the clinical utility of a comprehensive sequence and copy number next-generation sequencing-based clinical genetic testing in patients with suspected diagnosis of CMT.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,503

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle