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Enregistrement W3020919185 · doi:10.1061/(asce)ir.1943-4774.0001482

Effects of Perforation Geometry on Pipe Drainage in Agricultural Lands

2020· article· en· W3020919185 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Irrigation and Drainage Engineering · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Underground Structures
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerforationDrainageDrawdown (hydrology)Water tableGeotechnical engineeringGeologyGroundwaterGeometryMaterials scienceMathematicsAquiferComposite material

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Corrugated high density polyethylene pipes, where groundwater enters through perforations on the pipe wall, are widely used in subsurface drainage systems on agricultural lands. There has been a growing interest in using circular holes in the valleys of corrugated pipes to improve the hydraulic performance of subsurface drains. However, the effects of these circular perforations on the entrance resistance (αe), delivery ratio (Q/Q0), drain spacing, and water table drawdown have not been adequately investigated for corrugated pipes. This study uses a numerical model, calibrated with datasets from sand tank experiments, to simulate the effects of perforation shape, size, and configuration on αe and Q/Q0. The results show that Q/Q0 in corrugated pipes with circular holes is 20% lower than that for plain wall pipes with the same perforation configuration. Perforations shaped as rectangular slots have half the αe of circular holes with the same surface area. It is concluded that the use of rectangular slots is hydraulically more advantageous than circular holes in the valleys of corrugated pipes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,166
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,169
Écart entre enseignants0,165 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle