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Enregistrement W3021602575 · doi:10.1175/mwr-d-19-0374.1

Why Are Radar Data so Difficult to Assimilate Skillfully?

2020· article· en· W3021602575 sur OpenAlexafffund
Frédéric Fabry, Véronique Meunier

Notice bibliographique

RevueMonthly Weather Review · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueMeteorological Phenomena and Simulations
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesEnvironment and Climate Change CanadaGovernment of CanadaCompute Canada
Mots-clésData assimilationRadarStormMeteorologyEnvironmental scienceComputer scienceRemote sensingGeographyTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Although radar is our most useful tool for monitoring severe weather, the benefits of assimilating its data are often short lived. To understand why, we documented the assimilation requirements, the data characteristics, and the common practices that could hinder optimum data assimilation by traditional approaches. Within storms, radars provide dense measurements of a few highly variable storm outcomes (precipitation and wind) in atmospherically unstable conditions. However, statistical relationships between errors of observed and unobserved quantities often become nonlinear because the errors in these areas tend to become large rapidly. Beyond precipitating areas lie large regions for which radars provide limited new information, yet whose properties will soon shape the outcome of future storms. For those areas, any innovation must consequently be projected from sometimes distant precipitating areas. Thus, radar data assimilation must contend with a double need at odds with many traditional assimilation implementations: correcting in-storm properties with complex errors while projecting information at unusually far distances outside precipitating areas. To further complicate the issue, other data properties and practices, such as assimilating reflectivity in logarithmic units, are not optimal to correct all state variables. Therefore, many characteristics of radar measurements and common practices of their assimilation are incompatible with necessary conditions for successful data assimilation. Facing these dataset-specific challenges may force us to consider new approaches that use the available information differently.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,648
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations41
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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