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Enregistrement W3021678960 · doi:10.1001/jamanetworkopen.2020.3951

Comparative Effectiveness of Antibiotic Treatment Duration in Children With Pyelonephritis

2020· article· en· W3021678960 sur OpenAlexfundno aff
Miriam T. Fox, Joe Amoah, Alice J. Hsu, Carrie Herzke, Jeffrey S. Gerber, Pranita D. Tamma

Notice bibliographique

RevueJAMA Network Open · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Urology and Nephrology Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesHamilton Health Sciences Foundation
Mots-clésMedicineAntibioticsUrinary systemRetrospective cohort studyInternal medicineObservational studyPediatricsIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Importance: National guidelines recommend treating children with pyelonephritis for 7 to 14 days of antibiotic therapy, yet data are lacking to suggest a more precise treatment duration. Objective: To compare the clinical outcomes of children receiving a short-course vs a prolonged-course of antibiotic treatment for pyelonephritis. Design, Setting, and Participants: Retrospective observational study using inverse probability of treatment weighted propensity score analysis of data from 5 hospitals in Maryland between July 1, 2016, and October 1, 2018. Participants were children aged 6 months to 18 years with a urine culture growing Escherichia coli, Klebsiella species, or Proteus mirabilis with laboratory and clinical criteria for pyelonephritis. Exposures: Treatment of pyelonephritis with a short-course (6 to 9 days) vs a prolonged-course (10 or more days) of antibiotics. Main Outcomes and Measures: Composite outcome of treatment failure within 30 days of completing antibiotic therapy: (a) unanticipated emergency department or outpatient visits related to urinary tract infection symptoms, (b) hospital readmission related to UTI symptoms, (c) prolongation of the planned, initial antibiotic treatment course, or (d) death. A subsequent urinary tract infection caused by a drug-resistant bacteria within 30 days was a secondary outcome. Results: Of 791 children who met study eligibility criteria (mean [SD] age 9.2 [6.3] years; 672 [85.0%]) were girls, 297 patients (37.5%) were prescribed a short-course and 494 patients (62.5%) were prescribed a prolonged-course of antibiotics. The median duration of short-course therapy was 8 days (interquartile range, 7-8 days), and the median duration of prolonged-course therapy was 11 days (interquartile range, 11-12 days). Baseline characteristics were similar between the groups in the inverse probability of treatment weighted cohort. There were 79 children (10.1%) who experienced treatment failure. The odds of treatment failure were similar for patients prescribed a short-course vs a prolonged-course of antibiotics (11.2% vs 9.4%; odds ratio, 1.22; 95% CI, 0.75-1.98). There was no significant difference in the odds of a drug-resistant uropathogen for patients with a subsequent urinary tract infection within 30 days when prescribed a short-courses vs prolonged-course of antibiotics (40% vs 64%; odds ratio, 0.36; 95% CI, 0.09-1.43). Conclusions and Relevance: The study findings suggest that short-course antibiotic therapy may be as effective as prolonged-courses for children with pyelonephritis, and may mitigate the risk of future drug-resistant urinary tract infections. Additional studies are needed to confirm these findings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnellow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnelmedium
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,350

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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