MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3022135256 · doi:10.12998/wjcc.v8.i9.1561

Nutrition management in acute pancreatitis: Clinical practice consideration

2020· review· en· W3022135256 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of Clinical Cases · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePancreatitis Pathology and Treatment
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineParenteral nutritionMalnutritionAcute pancreatitisIntensive care medicinePancreatitisPsychological interventionDiseaseClinical nutritionGlutamineGastrointestinal diseaseMedical nutrition therapyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Acute pancreatitis (AP) is a common gastrointestinal disease and the leading cause of hospital admission and healthcare burden among gastrointestinal disorders in many countries. Patients can present with varying degrees of inflammation and disease severity, ranging from self-limiting mild AP to devastating and fatal severe AP. Many factors contribute to malnutrition in AP, especially abnormal metabolism and catabolism related to inflammation. The concept of "pancreatic rest" is not evidence-based. There is however, emerging evidence that supports the use of oral or enteral nutrition to improve nutrition status and to reduce local and systemic inflammation, complications, and death. In mild disease, patients are generally able to initiate solid oral diet and do not require specialized nutrition care such as enteral or parenteral nutrition. In contrast, nutrition interventions are imperative in moderately severe and severe AP. The current article aims to review the latest evidence and suggest practical nutrition interventions in patients with AP, including nutrition requirements, routes of nutrition treatment, types of formula, and the role of nutritional supplements, such as glutamine, probiotics, omega-3 fatty acids, and antioxidants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,907
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,186
Tête enseignante GPT0,522
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle