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Enregistrement W3022510191 · doi:10.1016/j.jalz.2006.05.1288

P3–021: Visuomotor integration is impaired in early stage AD individuals

2006· article· en· W3022510191 sur OpenAlexaff
William J. Tippett, Adam Krajewski, Lauren E. Sergio

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTactile and Sensory Interactions
Établissements canadiensOccupational Cancer Research CentreHumber River Regional HospitalYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisual feedbackPhysical medicine and rehabilitationPopulationPsychologySensory systemAudiologyEye movementPath integrationCognitionCursor (databases)Cognitive psychologyComputer scienceMedicineArtificial intelligenceNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When the sensory information guiding a reach movement is increasingly dissociated from the required motor output, humans must integrate rule–based information in order to reach accurately. Here, we examine the accuracy of movements requiring a visuomotor transformation in neurologically healthy elderly subjects (mean age 71.2 ± 7.3) and patients diagnosed with probable Alzheimer's Disease (mean age 79.7 ± 4.6). Participants made sliding finger movements over a clear touch sensitive screen to displace a cursor from a central target to one of four peripheral target positions. Movements were made in three planes (vertical, horizontal, and lateral).These spatial plane conditions were repeated under conditions where the direction of cursor motion (visual feedback) was rotated 180° from the direction of finger movement. In only one of these six conditions (vertical screen, vertical visual feedback) did the spatial location of the target correspond to the required final location of the finger. Significant main effects were observed between sample populations on reaction time and movement time measures. Also, significant increases in task completion errors were observed in the patient population. Further, performance was affected more by the visual feedback changes relative to the plane location changes. We show that the performance of increasingly complex movements were more difficult across both groups. Notably, however, there were increased performance deficits observed in the patient population, even those with minimal cognitive deficits. We suggest that the integration of eye and hand information may be impaired in these patients. Anatomical evidence suggests that early visuomotor transformations are processed in the posterior parietal cortex. Damage to this area of the brain in early–stage AD patients may be the source of their performance decrement. Our results demonstrate that visuomotor integration dysfunction is evident in early stage AD. This assessment may provide an accessible and sensitive tool for clinicians to gauge the functional capabilities of individuals that are experiencing Alzheimer's related dementia. In addition, this tool could discriminate individuals that have the propensity to move from MCI to AD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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