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Enregistrement W3022564096 · doi:10.1055/s-0040-1702799

Risk Factors of Asymptomatic Neurocognitive Impairment in People Living with HIV in an Indian Cohort

2020· article· en· W3022564096 sur OpenAlexaboutno aff
Salil Gupta, Nirmala Venugopal

Notice bibliographique

RevueJournal of Neurosciences in Rural Practice · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueHIV Research and Treatment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineNeurocognitiveMontreal Cognitive AssessmentCohortInternal medicineAsymptomaticCohort studyDementiaCognitionPhysical therapyDiseasePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Asymptomatic neurocognitive impairment (ANI) in people living with HIV (PLWH) can lower quality of life, reduce drug compliance, increase unemployment, and reduce life expectancy. Objective This study was aimed to identify risk factors of ANI in PLWH in an Indian cohort and explore the usefulness of Mini Mental State Examination (MMSE) and Montreal Cognitive Assessment Score (MoCA) as screening tools. Methods PLWH under follow-up at an antiretroviral treatment center who were 18 to 60 years were included in this study. Patients were excluded if they had any cognitive symptoms, previous history of any central nervous system (CNS) pathology, or any systemic illness. Included patients were subjected to domain wise standardized neuropsychological battery. Six domains were screened including language, attention, speed, memory, sensory motor skills, and executive. Abnormal dysfunctional scores in at least two domains were taken as suggestive of ANI. The two groups thus created, ANI and normal cognition, were evaluated for differences. Variables evaluated as risk factors included age, sex, handedness, education, presence of at least one vascular risk factor, duration of disease, biochemical profile, cluster of differentiation 4 (CD4) count (both current and nadir) HIV viral load, and use of antiretroviral therapy (ART) and its CNS penetration effectiveness (CPE). MMSE and MoCA were also done in all patients. Statistical Analysis Regression analysis was used to find out significant variables. MMSE and MoCA scores were correlated using Spearman’s correlation coefficient. Sensitivity, specificity, positive predictive value (PPV), and negative predictive value (NPV) were also determined Results Three hundred and eighty-four patients were included out of which 185 (48%) had ANI. In the multivariate regression analysis, female sex with odds Ratio (OR) of 1.89 (95% confidence interval [CI]: 1.21–2.79, p < 0.01), education below 10 years with OR = 2.43 (95% CI: 1.56–3.80, p < 0.01) and presence of at least one vascular risk factor with OR = 2.52 (95% CI: 1.67–3.80, p < 0.01) were found to be significant. Both MMSE and MoCA had a high PPV (0.99 and 0.97, respectively) but poor NPV (0.64 and 0.75) below a score of 25 with MoCA scoring slightly better. Both, MMSE and MoCA correlated well with each other. Conclusion Nearly half of our patients had ANI, despite being on ART. Majority of patients were on ART with CPE > 7 and had relatively preserved immune status. Female HIV patients with at least one vascular risk factor and less than 10 years of formal education were found to be at risk for ANI. MMSE and MoCA are not good screening tools to identify this condition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,361

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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