SUN-240 Female Mice Lacking Brain Insulin Production Exhibit Learning Deficits, Anxiety, and Reduced Hippocampal Cyclin D1 Expression
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Insulin dysregulation independently underlies diabetes and Alzheimer’s Disease (AD) pathology. However, the former has also been shown to be a risk factor for the latter. The ancestral insulin gene (Ins2), but not the pancreas-specific Ins1gene, is transcribed locally within the brain in mice. We confirmed that neuronal expression of Ins2 is most prominent within the hippocampus, a brain region with established roles in learning and memory, and that it was reduced by a diet known to promote neuronal dysfunction. It is not yet clear, however, how insulin produced locally within the brain influences hippocampal function, learning and memory. To eliminate brain-derived insulin, we used young and old mice with germline Ins2knockout (Ins2-/-) and their normal complement of wildtype Ins1 alleles, which had equivalent pancreatic insulin and normal glucose homeostasis. Using the Morris water maze, we found that learning and memory performance of female Ins2-/-mice was significantly impaired relative to wild-type mice, whereas the performance of male Ins2-/-and wild-type mice did not differ. During acquisition training, the swim-speed in female Ins2-/-was faster than wild-type mice, suggesting increased stress reactivity and motivation to escape from water. Indeed, anxiety-like behavior was increased in female mice as assessed by the open-field test. Using RNA sequencing to profile isolated hippocampi, we found that femaleIns2-/-mice had a significant reduction in Cyclin D1 (Ccnd1) compared with littermate controls. This observation points to a possible defect in hippocampal neurogenesis, a physiological hallmark of impaired memory and emotionality implicated in both, diabetes and AD. Together these data suggest that Ins2plays sex- and brain region-specific roles in neuronal function and perhaps adult neurogenesis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».