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Enregistrement W3023007711

Video laryngoscopy for tracheal intubation: an evidence-based analysis.

2004· article· en· W3023007711 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAirway Management and Intubation Techniques
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLaryngoscopesLaryngoscopyIntubationTracheal intubationAirway managementMedicineAirwayTracheal tubeComputer scienceAnesthesia
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The objective of this health technology policy assessment was to determine the effectiveness and cost-effectiveness of video-assisted laryngoscopy for tracheal intubation. THE TECHNOLOGY: Video-assisted, rigid laryngoscopes have been recently introduced that allow for the illumination of the airway and the accurate placement of the endotracheal tube. Two such devices are available in Canada: the Bullard® Laryngoscope that relies on fibre optics for illumination and the GlideScope® that uses a video camera and a light source to illuminate the airway. Both are connected to an external monitor so health professionals other than the operator can visualize the insertion of the tube. These devices therefore may be very useful as teaching aids for tracheal intubation. REVIEW STRATEGY: The objective of this review was to examine the effectiveness of the most commonly used video-assisted rigid laryngoscopes used in Canada for tracheal intubation. According to the Medical Advisory Secretariat standard search strategy, a literature search for current health technology assessments and peer-reviewed literature from Medline (full citations, in-process and non-indexed citations) and Embase for was conducted for citations from January 1994 to January 2004. Key words used in the search were as follows: Video-assisted; video; emergency; airway management; tracheal intubation and laryngoscopy. SUMMARY OF FINDINGS: Two video-assisted systems are available for use in Canada. The Bullard® video laryngscope has a large body of literature associated with it and has been used for the last 10 years, although most of the studies are small and not well conducted. The literature on the GlideScope® is limited. In general, these devices provide better views of the airway but are much more expensive than conventional direct laryngoscopes. As with most medical procedures, video-assisted laryngoscopy requires training and skill maintenance for successful use. There seems to be a discrepancy between the seeming advantages of these devices in the management of difficult airway and their availability and uptake outside the operating room. The uptake of these devices by non-anesthetists in Ontario at this time may be limited because: Difficult intubation is relatively infrequent outside the operating roomMany alternative and inexpensive devices are availableThere are no professional supports in place for the training and maintenance of skills for the use of these devices outside anesthesia.Video laryngoscopy has no obvious utility in preventing airborne viral transmission from patient to provider but may be useful for teaching purposes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,049
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,071

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,049
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,007
Bibliométrie0,0110,011
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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