Multi-Paradigm Modelling for Cyber-Physical Systems: Foundations
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Modeling and analysis of Cyber-Physical Systems (CPS) is an inherently multi-disciplinary endeavour. Anyone starting in this field will unavoidably face the need for a literature reference that delivers solid foundations. Although, in specific disciplines, many techniques are used already as a matter of standard practice, their fundamentals and application are typically far from practitioners of another area. Overall, practitioners tend to use the technique that they are most familiar with, disregarding others that would be adequate for the problem at hand. The inherent cross-disciplinary nature of CPS requires distinct modelling techniques to be employed, thus prompting for a common background formalism that enables communication between all specialities. However, to this date, no such single super-formalism exists to support the multiple dimensions of the design of a CPS. Indeed, to effectively design a CPS, engineers (in the role of modellers) either need to be versed in multiple formalisms, or a fundamentally new modelling approach has to emerge. Herein, we motivate Multi-Paradigm Modelling of CPS (MPM4CPS), introducing fundamental definitions and terminology regarding CPS modelling and Multi-Paradigm, and finally, laying the ground for the rest of the book.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle