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Enregistrement W3023496901 · doi:10.1109/ias.1989.96788

Analysis of an AC to DC voltage source converter using PWM with phase and amplitude control

2003· article· en· W3023496901 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConference Record of the IEEE Industry Applications Society Annual Meeting · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMultilevel Inverters and Converters
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPulse-width modulationLinearizationControl theory (sociology)HarmonicAmplitudeSIGNAL (programming language)Nonlinear systemHarmonic analysisSteady state (chemistry)Voltage sourceVoltageModulation (music)Fourier analysisTransformation (genetics)Phase (matter)Transfer functionFourier transformComputer sciencePhysicsElectronic engineeringMathematicsEngineeringElectrical engineeringControl (management)Mathematical analysisAcoustics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A comprehensive analysis is presented of a pulse-width modulated AC-to-DC voltage source converter under phase and amplitude control. A general mathematical model of the converter, which is discontinuous, time-variant, and nonlinear, is first established. To obtain closed-form solutions, the following three techniques are used: Fourier analysis; transformation of reference frame; and small-signal linearization. Three models, namely, a steady-state DC model, a low-frequency small-signal AC model, and a high-frequency model, are consequently developed. Finally, three solution sets, namely, the steady-state solution, various dynamic transfer functions, and the high-frequency harmonic components, are obtained from the three models. The theoretical results were verified experimentally.< <ETX xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">&gt;</ETX>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,845
Score d'incertitude au seuil0,670

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle