MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3023691850 · doi:10.22215/etd/2019-13696

Privacy Attitudes and Behaviours of Autistic and Non-Autistic Teenagers on Social Networking Sites

2019· dissertation· en· W3023691850 sur OpenAlexaff
Jessica N. Rocheleau

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChild Development and Digital Technology
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyAutismThematic analysisConversationInternet privacyAutistic spectrumPopulationDevelopmental psychologyQualitative researchMedicineComputer scienceCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Researchers postulate that autistic teenagers are more vulnerable to privacy threats on social networking sites (SNS) than the general population. However, there are no studies comparing these users' privacy concerns and protective strategies online with those reported by non-autistic teenagers. Furthermore, researchers have yet to identify possible explanations for autistic teenagers' exceptional risk of online harms. To address these research gaps, we conducted semi-structured interviews with 12 autistic and 16 non-autistic teenagers assessing their privacy attitudes and behaviours on SNS, and factors affecting their privacy. We used videos demonstrating relevant SNS scenarios as prompts to engage participants in conversation. Our thematic analyses demonstrated that autistic participants were more averse to taking risks on SNS than non-autistic participants. Yet, several personal, social, contextual, and SNS design factors made autistic participants exceptionally vulnerable to cyberbullying and social exclusion online. We provide recommendations for making SNS safer and more inclusive for autistic teenagers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,661
Score d'incertitude au seuil0,698

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetChild Development and Digital TechnologyTravaux en français237 207