MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3023986791 · doi:10.1097/jfn.0000000000000276

Putting on the Same Shoes: Lived Experiences of Women Who Are Reincarcerated

2020· article· en· W3023986791 sur OpenAlexaffabout
Donna Blair-Lawton, Elaine Mordoch, Wanda M. Chernomas

Notice bibliographique

RevueJournal of Forensic Nursing · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensUniversity of ManitobaEmergent BioSolutions (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisLived experienceQualitative researchFace (sociological concept)NursingPsychologyTemporalitySociologyGender studiesMedicinePsychotherapistSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Women are discharged daily from correctional institutions across the world. Many of these women cycle in and out of jail and experience the "revolving door syndrome," characterized by release, reimprisonment, and subsequent rerelease into the community. Although many factors contribute to this phenomenon, there is limited understanding of its impact on imprisoned women, including their perceptions of returning to community life. PURPOSE/OBJECTIVE: This phenomenological study examined the lived experiences of women who were imprisoned, released to the community, and returned to custody. METHOD: Twelve women, nine of whom were Indigenous were interviewed at the Women's Correctional Centre in Manitoba. Individual, face-to-face, in-depth interviews were employed using a woman-centered conversational approach. Qualitative thematic analysis, informed by van Manen's approach, was used to inductively arrive at themes. FINDINGS: Themes and subthemes organized around van Manen's existentials (temporality, spatiality, relationality, and corporeality) highlight the barriers and challenges women face as they try to sustain change in their lives to avoid the revolving door. Threaded through their accounts are experiences of personal and historical trauma, painful childhoods, difficult relationships, and ineffective or absent personal and systemic supports. CONCLUSION: This study highlights the need for trauma-informed comprehensive health care and programing sensitive to women's experience of trauma in their complex lives. Nurses need to partner with service providers and policy makers to address the social/economical inequities that impede the positive life changes these women need to make to prevent reimprisonment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,099
Score d'incertitude au seuil0,315

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Forensic NursingMême sujetCriminal Justice and Corrections AnalysisTravaux en français237 207