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Enregistrement W3024364455 · doi:10.3138/jvme.0918-111r

Characteristics of Veterinary Students: Perfectionism, Personality Factors, and Resilience

2020· article· en· W3024364455 sur OpenAlex
Chelsey L. Holden

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Veterinary Medical Education · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueVeterinary Practice and Education Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerfectionism (psychology)ConscientiousnessNeuroticismPersonalityPsychologyPsychological resilienceAgreeablenessClinical psychologyBig Five personality traitsMental healthPsychiatryExtraversion and introversionSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Perfectionism is a topic relevant to veterinary medicine and has previously been found to be related to higher levels of stress and poorer mental health outcomes. However, many aspects of perfectionism have yet to be researched among veterinary students. This research investigates the relationship between perfectionism and the "Big Five" personality factors. Additionally, the relationship between resilience and neuroticism is addressed. This research includes a sample of 99 veterinary students enrolled at a College of Veterinary Medicine in the southeastern United States. Students completed the Multidimensional Perfectionism Inventory (MPI), the Big Five Inventory (BFI), and the Brief Resilience Scale (BRS). Results show that perfectionism is significantly correlated with personality factors; specifically, self-oriented perfectionism and socially prescribed perfectionism are associated with neuroticism, socially prescribed perfectionism is associated with agreeableness, and self-oriented perfectionism is associated with conscientiousness. Neuroticism was found to have a significant negative correlation with resilience. Findings indicate that veterinary mental health professionals and educators should consider implementing specific strategies to help students develop a healthy balance in their perfectionistic beliefs and have targeted interventions to promote student resilience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,078
Score d'incertitude au seuil0,960

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,341
Tête enseignante GPT0,537
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle