Needs for mobility devices, home modifications and personal assistance among Canadians with disabilities.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: People with disabilities often require assistive devices, modifications to their home environment, and physical assistance to facilitate mobility. This study examines self-reported met and unmet needs of people with disabilities who use wheeled mobility devices, compared with non-users. DATA AND METHODS: The 2012 Canadian Survey on Disability followed up with 45,442 individuals who reported a disability on the 2011 National Household Survey, and obtained a 75% response rate. Descriptive statistics with variance estimates and 95% confidence intervals were used to compare wheeled mobility device users and non-users. RESULTS: Nearly 10% of wheeled mobility device users identified an unmet need for an additional mobility device. Compared with non-users, they were twice as likely to modify their home with a ramp and three times as likely to install a lift. The prevalence of unmet need for each type of residence adaptation among wheeled mobility device users was at least double that of non-users. Wheeled mobility device users received assistance with an average of 4.4 activities, compared with 2.0 for non-users, and reported an average of 1.9 activities for which assistance was needed but not received. About one in three relied on paid assistance; for 14% of those who paid for assistance, out-of-pocket expenses amounted to $10,000 or more annually, compared with 2% among non-users. INTERPRETATION: Wheeled mobility device users reported a higher prevalence of met and unmet needs for residence modifications than did non-users. They required help with more activities of life on a more frequent basis, with greater dependence on paid individuals, resulting in higher out-of-pocket expenses. Power and manual wheelchair users reported greater needs than did mobility scooter users.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».