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Enregistrement W3024751629 · doi:10.24043/isj.116

Japanese public health nurses’ culturally sensitive disaster nursing for small island communities

2020· article· en· W3024751629 sur OpenAlexvenueno aff
Miki Marutani, Shimpei Kodama, Nahoko Harada

Notice bibliographique

RevueIsland Studies Journal · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDisaster Response and Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNursingPacific islandersPublic health nursingGovernment (linguistics)Qualitative researchPublic healthPhase (matter)Psychological resiliencePsychologyMedicineSociologySocial psychologyEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: To clarify the tacit knowledge of Japanese public-health nurses who administer culturally sensitive disaster nursing for small island communities. Design: Qualitative and inductive study. Sample: Eleven public-health nurses who provided disaster aid on one of six affected islands. Measurements: Semi-structured interviews, with qualitative analysis of data. Nursing actions that were based on consideration for islanders’ culture were categorized in terms of similarity. Results: Categories of culturally sensitive disaster nursing were identified for each disaster phase of the recovery process. These included confirming islanders’ safety and using existing interpersonal bonds to notify others (acute phase); assisting shelter management by facilitating the application of local rules and bonds (semi-acute phase); compensating for weakened neighbour-based relationships through public services (mid-term phase); and supporting the completion of necessary procedures by utilizing/adjusting islanders’ existing relationships with local government personnel (long-term phase). Cultural elements included interpersonal bonds and relationship, which emerged across phases. Conclusion: Public-health nurses should utilize culture not only to comfort islanders, but also to strengthen their sense of coherence and resilience as islander. They should also remember the nursing principle of compensating for a lack of self-care. To provide effective aid, the changes in cultural influences with recovery phases should be considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,247
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,283
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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