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Enregistrement W3024986522 · doi:10.1109/tcyb.2020.2987463

Investigating Strategies for Robot Persuasion in Social Human–Robot Interaction

2020· article· en· W3024986522 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Cybernetics · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSocial Robot Interaction and HRI
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research ChairsAGE-WELL
Mots-clésPersuasionRobotPsychologyHuman–robot interactionSocial robotControl (management)Social psychologyPersuasive technologyField (mathematics)DemographicsTask (project management)Human–computer interactionCognitive psychologyApplied psychologyComputer scienceArtificial intelligenceMobile robotEngineeringRobot controlSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Persuasion is a fundamental aspect of how people interact with each other. As robots become integrated into our daily lives and take on increasingly social roles, their ability to persuade will be critical to their success during human-robot interaction (HRI). In this article, we present a novel HRI study that investigates how a robot's persuasive behavior influences people's decision making. The study consisted of two small social robots trying to influence a person's answer during a jelly bean guessing game. One robot used either an emotional or logical persuasive strategy during the game, while the other robot displayed a neutral control behavior. The results showed that the Emotion strategy had significantly higher persuasive influence compared to both the Logic and Control conditions. With respect to participant demographics, no significant differences in influence were observed between age or gender groups; however, significant differences were observed when considering participant occupation/field of study (FOS). Namely, participants in business, engineering, and physical sciences fields were more influenced by the robots and aligned their answers closer to the robot's suggestion than did those in the life sciences and humanities professions. The discussions provide insight into the potential use of robot persuasion in social HRI task scenarios; in particular, considering the influence that a robot displaying emotional behaviors has when persuading people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,756
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle