Vaccine-Preventable Infections in Childcare Workers
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Adequate immunity to so-called childhood diseases can lower the occupational risk of vaccine-preventable infectious diseases in persons who work in day-care centers for children. METHODS: A systematic literature survey was carried out in PubMed and Embase for the period January 2000 to February 2019. Studies on immune status and vaccination status were included. In addition, data from the first wave of the German Health Interview and Examination Survey for Adults (Studie zur Gesundheit Erwachsener in Deutschland, DEGS1) and surveillance data on notifiable infections in Germany were evaluated. RESULTS: Six studies and the DEGS1 analysis of vaccination or immune status for varicella zoster, rubella, hepatitis A (HAV), pertussis, measles, and mumps in persons caring for children in day-care centers, most of whom are women, were included in this review. According to DEGS1, childcare workers are more commonly vaccinated against HAV and pertussis than the general female population (prevalence ratios [PR]: 1.46 [1.12; 1.90] and 1.57 [1.05; 2.36]), yet 57% had not been vaccinated against HAV and 77% had not been vaccinated against pertussis. Childcare workers were found to be less commonly vaccinated against rubella than the general female population, although the difference was not statistically significant (PR: 0.87 [0.71; 1.07]). In a Canadian study, positive HAV serology was found to be correlated with the duration of activity as a childcare worker. In the DEGS1 study, large proportions of the younger childcare workers in particular were seronegative against measles (16%), mumps (19%), and HAV (37%). Notifiable disease statistics show that those working in community facilities had a markedly higher risk of mumps, pertussis, and varicella (relative risk [RR]: 1.8-2.6) and a somewhat higher risk of rubella and HAV (RR: 1.47 and 1.21, respectively). CONCLUSION: Childcare workers have a higher occupational risk of infection but do not always receive the appropriate vaccinations. In particular, women of child-bearing age working in day-care centers should be made more aware of the need for vaccination.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».