MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3025133396 · doi:10.65109/uazl2918

META-Learning State-based Eligibility Traces for More Sample-Efficient Policy Evaluation

2020· preprint· en· W3025133396 sur OpenAlexaff
Mingde Zhao, Sitao Luan, Ian Porada, Xiao-Wen Chang, Doina Precup

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueReinforcement Learning in Robotics
Établissements canadiensMila - Quebec Artificial Intelligence InstituteMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReinforcement learningComputer scienceMachine learningRobustness (evolution)Artificial intelligenceTemporal difference learningSample (material)Q-learningBellman equationMathematical optimizationMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Temporal-Difference (TD) learning is a standard and very successful reinforcement learning approach, at the core of both algorithms that learn the value of a given policy, as well as algorithms which learn how to improve policies. TD-learning with eligibility traces provides a way to boost sample efficiency by temporal credit assignment, i.e. deciding which portion of a reward should be assigned to predecessor states that occurred at different previous times, controlled by a parameter λ. However, tuning this parameter can be time-consuming, and not tuning it can lead to inefficient learning. For better sample efficiency of TD-learning, we propose a meta-learning method for adjusting the eligibility trace parameter, in a state-dependent manner. The adaptation is achieved with the help of auxiliary learners that learn distributional information about the update targets online, incurring roughly the same computational complexity per step as the usual value learner. Our approach can be used both in on-policy and off-policy learning. We prove that, under some assumptions, the proposed method improves the overall quality of the update targets, by minimizing the overall target error. This method can be viewed as a plugin to assist prediction with function approximation by meta-learning feature (observation)-based λ online, or even in the control case to assist policy improvement. Our empirical evaluation demonstrates significant performance improvements, as well as improved robustness of the proposed algorithm to learning rate variation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,655
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,168
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetReinforcement Learning in RoboticsTravaux en français237 207