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Enregistrement W3025343004 · doi:10.12927/cjnl.2020.26191

The Role of Nursing Leadership in Ensuring a Healthy Workforce in Corrections

2020· article· en· W3025343004 sur OpenAlexaffvenueabout
Joan Almost, Wendy Gifford, Linda Ogilvie, Crystal Miller

Notice bibliographique

RevueNursing leadership · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensMinistry of Health and Long Term CareGovernment of OntarioUniversity of OttawaQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkforceBurnoutNursingWork (physics)PsychologyWork environmentMedicineJob satisfactionPolitical scienceSocial psychologyClinical psychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Canada, responsibility for corrections is divided between federal, provincial and territorial governments, with nurses being the largest group of healthcare professionals working in correctional institutions (penitentiaries, jails, prisons, correctional centres and secure correctional treatment centres) across the country. Correctional institutions are among the most challenging workplace settings for nurses, as they face competing tensions between the provision of quality care and strict security requirements for safety. They also experience unique workforce issues with high reports of burnout and emotional exhaustion. Nursing leadership at all levels of the correctional system is critical in creating work environments that optimize workplace well-being and minimize burnout. The purpose of this paper is to discuss the role of nursing leadership in facilitating and enabling a healthy workforce in corrections. Minimal research has examined leadership and healthy work environments in correctional institutions. Several authors have, however, discussed transformational leadership as a strategy to positively influence correctional nursing practice. In this article, we expand on this previous work to describe the full range leadership model and how it can be used to form the foundation of effective leadership and support the creation of healthy work environments in the correctional context.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,540
Score d'incertitude au seuil0,864

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,398
Tête enseignante GPT0,369
Écart entre enseignants0,028 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2020
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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