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Enregistrement W3025864149 · doi:10.1051/0004-6361/201937376

The challenge of forming a fuzzy core in Jupiter

2020· article· en· W3025864149 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAstronomy and Astrophysics · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueAstro and Planetary Science
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
Mots-clésJupiter (rocket family)PlanetAccretion (finance)PhysicsAstrobiologyGiant planetGas giantAstrophysicsAstronomyGeologyPlanetary systemExoplanet

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent structure models of Jupiter that match Juno gravity data suggest that the planet harbours an extended region in its deep interior that is enriched with heavy elements: a so-called dilute or fuzzy core. This finding raises the question of what possible formation pathways could have lead to such a structure. We modelled Jupiter’s formation and long-term evolution, starting at late-stage formation before runaway gas accretion. The formation scenarios we considered include both primordial composition gradients, as well as gradients that are built as proto-Jupiter rapidly acquires its gaseous envelope. We then followed Jupiter’s evolution as it cools down and contracts, with a particular focus on the energy and material transport in the interior. We find that none of the scenarios we consider lead to a fuzzy core that is compatible with interior structure models. In all the cases, most of Jupiter’s envelope becomes convective and fully mixed after a few million years at most. This is true even when we considered a case where the gas accretion leads to a cold planet, and large amounts of heavy elements are accreted. We therefore conclude that it is very challenging to explain Jupiter’s dilute core from standard formation models. We suggest that future works should consider more complex formation pathways as well as the modelling of additional physical processes that could lead to Jupiter’s current-state internal structure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,843
Score d'incertitude au seuil0,398

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle