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Enregistrement W3025978619 · doi:10.18778/0208-6069.90.07

Reinach and Kantorowicz: Justice, Phenomenological Realism and the Free Law Movement

2020· article· en· W3025978619 sur OpenAlex
Kimberly Baltzer‐Jaray

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueActa Universitatis Lodziensis Folia Iuridica · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGerman Social Sciences and History
Établissements canadiensThe King's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconomic JusticeBattlePoliticsLawYearbookSociologyPhenomenology (philosophy)PhilosophyPolitical scienceEpistemologyHistoryArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adolf Reinach met and befriended Hermann Kantorowicz in one of Lujo Brentano’s political economy seminars during the 1901/1902 academic year at the University of Munich. After Munich, Kantorowicz would go on to be a major contributor to the Free Law Movement (Freirechtsbewegung) in Germany and play an important role in the development of the sociology of law in the 20th century. Reinach encountered the work of Edmund Husserl while studying with Lipps and later became central to the phenomenological movement in Göttingen. But all the while he remained interested in and focused on issues related to justice. His last scholarly publication before leaving for battle in WWI, Die apriorischen Grundlagen des bürgerlichen Rechtes (The a priori Foundations of Civil Law, 1913) published in the very first edition of the Jahrbuch für Philosophie und phänomenologische Forschung (Yearbook for Philosophy and Phenomenological Research) is a testament to this. Here we see Reinach taking his phenomenological education and applying it to entities of justice. I believe Kantorowicz inspired this lasting interest in matters of justice.
 This essay will focus on the influence of Kantorowicz on Reinach, and while doing so attempt to flesh out and contrast the ways in which these two men sought to overcome the problems of justice (Recht) of their time. Many of these problems still continue to be relevant today.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,834
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle