MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3026115723 · doi:10.5539/gjhs.v12n8p1

Global Surgery: The Perspective of Public Health Students

2020· article· en· W3026115723 sur OpenAlexvenueno aff
Brittany Hout, Eric Matthews, Jan‐Michael Van Gent

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Health and Surgery
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGlobal healthPublic healthMedicineCurriculumHealth careMedical educationInternational healthFamily medicineNursingHealth educationPsychologyPolitical sciencePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Current research has emphasized the importance of increased involvement of medical professionals and global health specialists for the success of global surgery efforts. This quantitative descriptive study aimed to examine public health students’ perceptions of global surgery. A 21- question mixed method online survey was distributed over eight weeks via student email to all students enrolled in the Masters of Public Health Program at A.T. Still University (ATSU) College of Graduate Health Studies. Of 212 students, 35 (16.5%) respondents completed the survey with 30 students reporting interest in global health in their future public health careers. Two-thirds of students erroneously identified infectious diseases as the leading cause of death worldwide, not traumatic injury. Participants identified infectious disease and OB/GYN as the two medical fields to contribute significantly to global health. Surgical care was felt to be the least economically cost-effective medical field for low and middle-income countries (LMICs). As the first project to report perspectives of public health students regarding global surgery, this study highlighted several significant misconceptions concerning global surgery. Like the results from similar studies in medical students, it is alarming that there is such a paucity of community health knowledge surrounding surgery and its effects on global surgical needs. Further research should focus on the effect on student perceptions after curriculum modification include education regarding the burden of surgical disease and role of global surgery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0000,005
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGlobal Journal of Health ScienceMême sujetGlobal Health and SurgeryTravaux en français237 207