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Enregistrement W3026118470 · doi:10.1002/cpp.2480

An internet‐delivered self‐management programme for bipolar disorder in mental health services in Ireland: Results and learnings from a feasibility trial

2020· article· en· W3026118470 sur OpenAlexaff
Ángel Enrique, Daniel Duffy, Kate Lawler, Derek Richards, Steven Jones

Notice bibliographique

RevueClinical Psychology & Psychotherapy · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensTrinity College
Organismes subventionnairesHealth Service Executive
Mots-clésPsychologyThe InternetMental healthBipolar disorderClinical psychologyPsychiatryApplied psychologyWorld Wide WebComputer scienceMood

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bipolar disorder (BD) is a chronic condition that requires continued care. Psychological interventions are recommended by clinical guidelines but there are treatment barriers that prevent patients to access these services. Internet-delivered self-management interventions are promising alternatives to improve treatment accessibility in patients with BD. Several studies indicate that these interventions are acceptable and beneficial for patients with BD, but no studies have been conducted in routine care settings. This trial aimed to examine the feasibility, acceptability, and preliminary efficacy of implementing an internet-delivered, clinician-supported intervention for BD as an adjunct to treatment as usual at two secondary-care services in Ireland. This study used an uncontrolled design with mixed-methods evaluation. Feasibility and acceptability were assessed in terms of recruitment, use of the intervention, and satisfaction from both clinicians and patients' perspectives. Personal recovery, quality of life, and severity of symptoms were measured at baseline and post-intervention. Fifteen patients signed consent and used the programme for 10 weeks. Usage of the intervention was adequate with high frequency of tool usage. There was a significant improvement in patients' sense of personal recovery (z = 2.38, p = .017). The intervention was found acceptable and easy-to-use; however, implementation barriers will need to be overcome for scaling the intervention. This is the first study testing the feasibility of a digital intervention for patients with BD in public mental health services in Ireland. More research is needed in order to increase the understanding of how to promote the integration and the uptake of digital interventions for individuals with BD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,299
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,452
Écart entre enseignants0,365 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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