MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3026698979 · doi:10.3122/jabfm.2020.03.190265

Subjective Versus Objective Assessment of Cognitive Functioning in Primary Care

2020· article· en· W3026698979 sur OpenAlexaboutno aff
Courtney W. Hess, Boaz Levy, Ardeshir Z. Hashmi, Jacqueline Hogan, Sarah Greenspan, Allison Elber, Kathryn Falcon, Daniel F. Driscoll

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the American Board of Family Medicine · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePrimary careCognitionCognitive Assessment SystemCognitive impairmentGerontologyFamily medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<h3>Purpose:</h3> This study examined the clinical utility of highly efficient subjective and objective screens of cognitive impairment. <h3>Method:</h3> Participants (<i>N</i> = 124, age ≥ 65, mean = 73.59, SD = 6.26) completed a 2-item questionnaire of subjective memory functioning, a brief computerized cognitive test, and the Montreal Cognitive Assessment (MoCA). Next, participants were assigned to 1 of 4 conditions, based on their subjective (low/high) and objective (impaired/unimpaired) levels of cognitive functioning. Further analysis divided the sample into age-based groups (ie, age &lt; 75, age ≥ 75). <h3>Results:</h3> The proportion of participants in the impaired subsample (ie, MoCA &lt; 26), who reported a high level of subjective concern about their memory, was low (ie, 0.15). Among unimpaired participants, analysis detected significant group differences across subjective memory levels (<i>P</i> &lt; .0003) and age (<i>P</i> &lt; .005) categories on one of the three tasks of the computerized test (ie, cognitive control). In contrast, the MoCA offered no differentiation between these groups. <h3>Conclusion:</h3> Screening protocols in which cognitive testing is administered subsequent to patient complaint are prone to underdiagnosis. In addition, common dementia screens are insensitive to subjective deficits and healthy cognitive aging. Therefore, they may lead to dismissing valid concerns that deserve preventive attention. Primary care needs efficient screening tools that are sensitive to prodromal decline.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,086
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Journal of the American Board of Family MedicineMême sujetDementia and Cognitive Impairment ResearchTravaux en français237 207