Africa’s response to the COVID-19 pandemic: A review of the nature of the virus, impacts and implications for preparedness
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
<ns4:p> <ns4:bold>Background:</ns4:bold> COVID-19 continues to wreak havoc in different countries across the world, claiming thousands of lives, increasing morbidity and disrupting lifestyles. The global scientific community is in urgent need of relevant evidence, to understand the challenges and knowledge gaps, as well as the opportunities to contain the spread of the virus. Considering the unique socio-economic, demographic, political, ecological and climatic contexts in Africa, the responses which may prove to be successful in other regions may not be appropriate on the continent. This paper aims to provide insight for scientists, policy makers and international agencies to contain the virus and to mitigate its impact at all levels. </ns4:p> <ns4:p> <ns4:bold>Methods:</ns4:bold> The Affiliates of the African Academy of Sciences (AAS), came together to synthesize the current evidence, identify the challenges and opportunities to enhance the understanding of the disease. We assess the potential impact of this pandemic and the unique challenges of the disease on African nations. We examine the state of Africa’s preparedness and make recommendations for steps needed to win the war against this pandemic and combat potential resurgence. </ns4:p> <ns4:p> <ns4:bold>Results:</ns4:bold> We identified gaps and opportunities among cross-cutting issues which is recommended to be addressed or harnessed in this pandemic. Factors such as the nature of the virus and the opportunities for drug targeting, point of care diagnostics, health surveillance systems, food security, mental health, xenophobia and gender-based violence, shelter for the homeless, water and sanitation, telecommunications challenges, domestic regional coordination and financing. </ns4:p> <ns4:p> <ns4:bold>Conclusion:</ns4:bold> Based on our synthesis of the current evidence, while there are plans for preparedness in several African countries, there are significant limitations. Multi-sectoral efforts from the science, education, medical, technological, communication, business and industry sectors as well as local communities is required in order to win this fight. <ns4:bold/> </ns4:p>
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,025 | 0,319 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle