MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3027749460 · doi:10.1111/jppi.12342

Contingent Electric Shock as a Treatment for Challenging Behavior for People With Intellectual and Developmental Disabilities: Support for the <scp>IASSIDD</scp> Policy Statement Opposing Its Use

2020· article· en· W3027749460 sur OpenAlexaff
Jennifer R. Zarcone, Michael P. Mullane, Peter E. Langdon, Ivan Brown

Notice bibliographique

RevueJournal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral and Psychological Studies
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntellectual disabilityOpposition (politics)Intervention (counseling)AggressionPsychologyStatement (logic)Developmental psychologyPolitical sciencePublic relationsPsychiatryLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Issues The International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities (IASSIDD) is an international group of researchers, clinicians, students, parents, and self‐advocates that promotes worldwide research and exchange of information on intellectual and developmental disabilities. IASSIDD recently developed a policy statement regarding their opposition to the use of contingent electric skin shock (CESS) with individuals with challenging behavior and intellectual and developmental disabilities. To support the policy, the available literature was reviewed to evaluate the efficacy, side effects, generalization, and long‐term effectiveness of the procedure as an intervention for challenging behavior. Findings The review provides a history that demonstrates that, although CESS can decrease the frequency of challenging behavior, it comes at a cost in terms of physical and emotional side effects, and questions remain regarding the long‐term effectiveness of the procedure. In addition, we raise several ethical and methodological issues that make the research on the use of CESS even more concerning. Conclusions Although research continues in some countries, these studies are now rare. In fact, in the United States, the Food and Drug Administration has just banned the use of such devices with individuals with self‐injury and aggression. It is hoped that, because there are many other forms of treatment that have shown to be effective for severe challenging behavior, we can completely avoid the use of CESS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,020
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,072
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,105

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0200,072
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0050,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,284
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,133 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Policy and Practice in Intellectual DisabilitiesMême sujetBehavioral and Psychological StudiesTravaux en français237 207