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Enregistrement W3028639386 · doi:10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2019.21.010

A qualitative research on the experience of oral hygiene care of perioperative oral cancer patients

2019· article· en· W3028639386 sur OpenAlex
Yaowen Zheng, Lili Jiang, Jiale Hu, Hong Ruan

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revue˜The œJournal of practical nursing · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHead and Neck Cancer Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOral hygieneMedicineHygienePerioperativeFamily medicineDiseaseCancerIntensive care medicineDentistryNursingInternal medicineSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To understand the real experience of oral hygiene care of perioperative oral cancer patients. Methods Qualitative descriptive research was adopted. Semi-structure in depth interviews were conducted among 17 postoperative oral cancer patients. NVivo 11 was used to manage and sort out the original data, data was analyzed with the content analysis of Colaizzi. Results Six themes regarding oral hygiene care was extracted, including the diversity of methods of oral hygiene and the care provider, patients have limited knowledge about oral hygiene care and the relative education is lacking, the change of function, structure and the degree of comfort of mouth impact the oral hygiene care, patients′ feedback on oral hygiene care is complicated, patients′ oral care related emotional experience is rich, oral hygiene care experience of elderly and non-elderly patients with oral cancer has few difference. Conclusions The oral hygiene care of perioperative oral cancer patients needs to be further standardized, the instruction of patients′ oral hygiene care needs to be enhanced, more attention should be paid to the popularization of disease knowledge, so as to optimize patients care and do a good job in disease prevention. Key words: Oral neoplasm; Perioperative period; Oral care; Qualitative study

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,284

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,198
Tête enseignante GPT0,554
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle