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Enregistrement W3028754567 · doi:10.29009/ijres.3.3.11

ADHD is like a bat – it is neither a bird nor an animal Saudi Parents’ Discourses About Attention Deficit Hyperactivity Disorder

2020· article· en· W3028754567 sur OpenAlexaff
Rabab Alharbi

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of research in Educational Sciences · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttention deficit hyperactivity disorderAttention deficitPsychologyDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ADHD is the most commonly diagnosed neurobehavioral disorder among children. While ADHD in Western countries has long been recognized and increasingly diagnosed in recent years, there is a growing recognition of this disorder as a significant cross-cultural phenomenon. Saudi studies to date vary in their estimation of prevalence of ADHD, with overall prevalence estimated to be between 3.5% and 6.5%, while the worldwide prevalence of ADHD is 5.29%. This study uncovers the lived experience of parents with a child who has had an ADHD diagnosis in Saudi Arabia, and examines how their experiences can be recognized in relation to the multiple and competing discourses of ADHD that frame their daily lives. Which discourses do parents draw upon – and reinforce – as they describe their experiences of ADHD, and which discourses do they resist? This study carried out in-depth interviews with seven Saudi parents who have at least one child diagnosed with ADHD, or any of its subtypes, between the ages of two and 11. Foucauldian discourse analysis (FDA) is applied in analyzing parental ADHD discourses, uncovering how these parents made sense of ADHD pre-and post-diagnosis. Four main discourses emerged in the process: normal behavior (pre-diagnosis), supernatural/religious, medical, and social environment (post-diagnosis). This paper also emphasises that the causes of ADHD must be considered in the wider context of misconceptions and uncertainty among Saudi parents. All the participants in this research were influenced by a combination of discourses in their attempts to make sense of their children’s symptoms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,062

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,497
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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