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Enregistrement W3028899294 · doi:10.52324/001c.12056

Estimating the Regional Economic Impacts of First Nation Spending in Saskatchewan, Canada

2020· article· en· W3028899294 sur OpenAlex
Omid Mirzaei, David Natcher, Eric T. Micheels

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueReview of Regional Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesTD Bank
Mots-clésLiberian dollarEconomicsGoods and servicesConsumer spendingDevelopment economicsMacroeconomicsEconomyFinanceRecession

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It has been suggested that provincial and national multipliers may provide incorrect estimates of the economic impacts when examining distinct communities. Using data collected from a comprehensive survey of household spending on two First Nations in Saskatchewan, Canada, we use Input-Output models to refine regional multipliers for these distinct populations. We also estimate the rate of economic leakage and the economic impacts of First Nation spending. Results indicate that economic leakage rates for First Nation economies is roughly 90 percent; meaning that 90 cents of every dollar spent by First Nations for goods and services occurs off-reserve. Using our new multipliers, we find that First Nation spending contributes over $741 million to Saskatchewan’s GDP, creates approximately 11,244 full-time jobs, and leads to an estimated increase of over $462 million in labor force income for the province. If policy makers intend to build on-reserve economies, strategies must be found to recapture off-reserve spending by providing comparable on-reserve goods and services. In the absence of on-reserve economic development, First Nation economic growth will likely remain stagnant with few wealth generating opportunities and lower standards of living for First Nation members.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,573
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle