Pilot aerobic exercise intervention for youth at‐risk for serious mental illness
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: This study was conducted as a pilot exercise intervention in youth at-risk for serious mental illness (SMI). The objectives were to examine the feasibility of an exercise intervention and to determine what improvement was observed, following participation in a moderate- to high-intensity aerobic exercise programme. METHODS: Forty-four male and female youth at-risk for SMI were recruited. Participants completed clinical, lifestyle and fitness assessments prior to and following a 16-week moderate- to high-intensity aerobic exercise intervention. Sixty-minute exercise sessions were held three times per week. RESULTS: Forty-one participants completed the entire intervention and assessments; thus, the retention rate was 93.2%. Exercise participants achieved a mean of 98.3 (standard deviation (SD) 26.1) minutes/week of high-intensity and a mean of 32.8 (SD 8.7) minutes/week of moderate-intensity aerobic exercise over the course of 16 weeks. Improvements in aerobic fitness and body composition as well as reductions in anxiety and depression were observed after the exercise intervention. CONCLUSION: Aerobic exercise is a feasible and sound intervention strategy in youth at-risk for SMI. Further research is required to expand upon these initial findings and develop knowledge of the mechanisms, optimum dose and factors that influence the efficacy of exercise.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».