Looking beyond the “intended beneficiary”: parent experiences and perspectives of child participation in sport-for-development programs at an inner-city Toronto sport facility
Notice bibliographique
Résumé
Rationale/purpose: Although there have been studies on the impact of families and sport for development (SFD) in regard to youth participants, less is known about parent experiences of SFD. The purpose of this study is to explore parent experiences of SFD and how SFD affects family life outside of the program setting.Research methods: In this study, an interpretive qualitative approach was adopted to explore parent experiences of SFD. Semi-structured interviews and focus groups were utilized for the purposes of generating grounded knowledge in a practical research setting.Findings: Data analysis revealed three themes of SFD and parents: (1) social benefits directly related to parent’s day-to-day lives; (2) the (usually) safe and family-oriented space of SFD; and (3) parent expectations of SFD as well as opportunities for family bonding outside the SFD space.Practical implications: The implications of this study call attention to the ways sport managers, SFD scholars and practitioners may seek to further involve parents and families in SFD initiatives.Research contributions: This research builds and extends on SFD research that examines parent perspectives by highlighting the ways SFD affects parents in ways that may not be immediately noticeable when examining programs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».