Status and analysis of patient educational materials publication from domestic and abroad anesthesia associations
Notice bibliographique
Résumé
Objective To understand the status of patient educational materials publication from domestic and abroad anesthesia associations, so as to provide evidence for improvement of local educational materials. Methods In November 2016, we searched and screened the educational materials for patient with general anesthesia provided by domestic and abroad anesthesia associations. The education materials and information of associations were collected and analyzed by QSR Nvivo 8.0 software. Results A total of 12 anesthesia associations from 8 countries were involved, which provided various forms of materials. Content analysis revealed 16 themes, in which there were 3 themes mentioned by all of the associations, while 3 themes only mentioned by less than half of the associations. Conclusions Numerous anesthesia associations from different countries issued a variety of educational materials in various forms, and more associations are encouraged to participate in releasing online materials in the future. Most of the educational content can reach a consensus, while a small amount of content need further research to verify necessity of education in the future. The anesthesiology association of China only issued one patient educational material for anesthesia patients, which need to be further improved on abundance of content, ultimately, develop an educational material suitable for local patient. Key words: Anesthesia; Health education; Association
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».