Methodology for the American Society of Hematology VTE guidelines: current best practice, innovations, and experiences
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Methods for the development of clinical guidelines have advanced dramatically over the past 2 decades to strive for trustworthiness, transparency, user-friendliness, and rigor. The American Society of Hematology (ASH) guidelines on venous thromboembolism (VTE) have followed these advances, together with application of methodological innovations. OBJECTIVE: In this article, we describe methods and methodological innovations as a model to inform future guideline enterprises by ASH and others to achieve guideline standards. Methodological innovations introduced in the development of the guidelines aim to address current challenges in guideline development. METHODS: We followed ASH policy for guideline development, which is based on the Guideline International Network (GIN)-McMaster Guideline Development Checklist and current best practices. Central coordination, specialist working groups, and expert panels were established for the development of 10 VTE guidelines. Methodological guidance resources were developed to guide the process across guidelines panels. A methods advisory group guided the development and implementation of methodological innovations to address emerging challenges and needs. RESULTS: The complete set of VTE guidelines will include >250 recommendations. Methodological innovations include the use of health-outcome descriptors, online voting with guideline development software, modeling of pathways for diagnostic questions, application of expert evidence, and a template manuscript for publication of ASH guidelines. These methods advance guideline development standards and have already informed other ASH guideline projects. CONCLUSIONS: The development of the ASH VTE guidelines followed rigorous methods and introduced methodological innovations during guideline development, striving for the highest possible level of trustworthiness, transparency, user-friendliness, and rigor.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».